Formatori PPA®

El desarrollo, la profundización, la difusión, la continuidad, la coherencia con los principios y el marco teórico-práctico y metodológico de la PPA® pueden y/o deben estar asegurados y garantizados únicamente por formadores y formadoras reconocidos por la EIA, que, con una elección consciente, se han adherido a las condiciones institucionales establecidas por el Estatuto, el Reglamento Interno y han firmado la "Carta del Formador-EIA".

• - El formador es un pedagogo de alto nivel que ha seguido un curso de formación en dos niveles (1er y 2do nivel de PPA®) con un Centro de la EIA y ha obtenido el reconocimiento como un "Formador / formadora EIA en la PPA®” por la Comisión responsable.
• - Tiene la competencia para enseñar la PPA®, promoviendo un clima de seguridad tónico-emocional de las personas para favorecer la aparición de su placer y su disponibilidad tónico-corporal e intelectual para formarse en la práctica psicomotriz educativa y terapéutica, a través de la propuesta coherente de un encuadre y de la metodología de la formación.
• - Crea el entusiasmo, la curiosidad intelectual y promueve la auto formación. Cada Centro de Formación en la PPA® es un centro cultural donde el Formador desarrollará una filosofía humanista que trasciende sus acciones y sus palabras.
• - La cualificación del formador no es en realidad una conquista inmediata sino un devenir al que se llega a través de la formación personal, práctica y teórica continua, cada vez más profunda que de manera reflexiva lo lleva a cuestionar sus sentimientos y sus pulsiones; sus propios deseos inconscientes que puede proyectar sobre las personas en formación, de ahí su necesaria sensibilidad hacia su inconsciente.
• - El formador trabaja en el marco de la ayuda psicomotriz educativa preventiva y la ayuda psicomotriz terapéutica individual y en pequeños grupos con los niños; él se forma en una resonancia tónico-emocional y en una pedagogía de formación que desarrolla un acompañamiento a la persona protagonista de su propia formación.
• - Es el emblema del respeto por las defensas de la persona, de sus propias respuestas y, a través de la pedagogía inductiva activa, crea las condiciones para la transformación e integración de la teoría, la actitud y la metodología PPA ®.

La metodología de capacitación se basa en un principio pedagógico que va de la "experiencia al concepto", en una interpenetración entre los aspectos teóricos, prácticos y personales, que sustentan el principio pedagógico de la "derivación".